
野球の練習では、走ることも大切なトレーニングの一つです。
昔から「野球選手は走れ」とよく言われます。
もちろん、走ることによって体力や脚力を鍛えることはできます。
ただ、指導者として考えたいのは、ただ長い距離を走らせればよいわけではないということです。
野球では、短い距離を一気に走る力も必要ですし、試合を最後まで戦う体力も必要です。
短距離、中距離、長距離。それぞれに目的があり、バランスよく取り入れることが大切だと思います。
🏃 ① 短距離は野球に直結する走力
野球では、短い距離を全力で走る場面がたくさんあります。
一塁までの全力疾走、盗塁、外野の打球への反応、守備での一歩目などです。
こうした場面では、長く走る力よりも、短い距離でスピードを出す力が重要になります。
練習では、10m、20m、30m程度のダッシュを取り入れます。
● スタートの姿勢を確認する。
● 合図に反応して一気に走り出す。
● 最初の数歩を意識する。
● 走り終わりまでスピードを落とさない。
● 十分に休息を取り、一本一本を全力で走る。
ただ本数を増やすのではなく、一本一本の質を大切にしたいところです。
特に、疲れた状態で何本も全力疾走を繰り返すと、走り方が崩れたり、ケガにつながったりすることがあります。
短距離は、しっかり休みながら質の高い練習を行うことが大切です。
⚾ ② 中距離は繰り返し動く体力を養う
野球では、一度走って終わりというわけではありません。
守備で動き、攻撃で走り、また守備につく。
試合の中では、短いダッシュを何度も繰り返すことになります。
そこで、中距離の走りも取り入れたいと思います。
例えば、100mから300m程度の距離を使い、無理のないペースで走る練習です。
一定のペースで走るだけでなく、少し速く走る区間とゆっくり走る区間を組み合わせる方法もあります。
こうした練習は、走り続ける力や運動を繰り返すための体力づくりに役立ちます。
ただし、野球の試合では長時間同じペースで走り続けるわけではありません。
そのため、短いダッシュを繰り返す練習なども組み合わせ、野球の動きに近づけていくことが大切です。
🏃 ③ 長距離は基礎体力づくりとして活用する
長距離を走ることにも意味があります。
一定のペースで走り続けることで、全身持久力を高めることにつながります。
また、自分のペースを考えながら走る経験にもなります。
ただ、ここで気をつけたいのは、長い距離を走ることだけが野球の体力づくりではないということです。
長距離を走る時間が増えすぎると、短距離のスピード練習や技術練習に使う時間が少なくなってしまいます。
また、疲労が残った状態で投球や打撃を行うことにも注意が必要です。
長距離は、選手の体力や時期に合わせて取り入れ、走ること自体が目的にならないようにしたいですね。
👀 ④ 走る距離だけでなく、目的を考える
指導者として大切にしたいのは、練習の目的をはっきりさせることです。
例えば、
● 短距離は、スタートや加速、スピードを高める。
● 中距離は、走る力や繰り返し動くための体力を養う。
● 長距離は、全身持久力の土台を作る。
このように、それぞれの役割を考えてメニューを組み立てます。
毎日同じ距離を走る必要はありません。
試合が近い時期には、疲労を残さないように短い距離の質を重視する。
オフシーズンには、基礎体力づくりにも時間を使う。
時期や練習内容に合わせて、走る量や強度を調整することが大切です。
🤝 ⑤ 選手の状態を見ながら取り入れる
走る練習は、選手全員に同じ本数、同じ距離を課せばよいというものではありません。
体格や成長段階、体力には個人差があります。
また、投手と野手でも練習の負荷は違います。
特に、投手は投球数や登板間隔、肩や肘の状態も考慮する必要があります。
疲労が強い選手や、膝・足首・腰などに痛みがある選手には、無理をさせないことも指導者の役割です。
走る練習をした後の選手の様子を確認し、翌日の練習に影響が出ていないかも見ておきたいところです。
走らせることだけでなく、選手の状態を見極めることも指導者の仕事です。
🌱 走ればいいわけではない。野球に必要な走力を育てる
走ることは、野球選手にとって大切なトレーニングです。
しかし、ただ距離を走らせたり、苦しい練習を繰り返したりすれば、よい選手が育つわけではありません。
短い距離を速く走る力。
何度も動き続ける力。
試合を最後まで戦うための体力。
それぞれの目的を考えながら、バランスよく取り入れていくことが大切です。
そして、走る練習だけに時間を使うのではなく、打撃や守備、走塁などの技術練習とのバランスも考えたいと思います。
大切なのは、たくさん走ったという結果ではなく、野球に必要な力が身についているかどうかです。
指導者の工夫によって、走る練習ももっと意味のあるものになると思います。
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